A dança das bolas

 Para treinar a nossa oculomotricidade e noção de equilíbrio, resolvemos fazer uma dança com as bolas. Numa caixa de cartão fizemos um buraco por onde passam as bolinhas que colocamos dentro da caixa, por baixo do buraco colocámos uma garrafa de plástico para receber as bolinhas que conseguimos fazer passar pelo buraco.

P de pau, P de primavera!

A primavera está a chegar. Para a celebrar resolvemos elaborar este trabalho, utilizando uma
folha de papel A4 creme e pauzinhos de madeira de várias cores. Na folha colámos os pauzinhos de forma a criar uma árvore com flores, o sol, as nuvens e a relva. Com lápis de cera pintámos o chão.

Temos na mão folhas de outono

Depois de termos visitado a floresta e observado as folhas das árvores no outono, chegámos ao jardim e resolvemos por mãos à obra: com massa que seca ao ar reproduzimos diferentes folhas de outono. Utilizámos um rolo para estender a massa, em seguida decalcámos uma folha de árvore em cima desta para que ficasse com a sua forma. Com um modelador delineámos o contorno da folha

Os lápis mágicos

Fizemos uma experiência que mais parece magia!

Enchemos um saco com água e fechámo-lo. Utilizámos 4 lápis muito bem afiados para furar o saco de um lado ao outro, atravessando a água. Qual foi o nosso espanto quando percebemos que os lápis perfuram o saco, mas que o plástico e a água ficam tão "coladinhos" aos lápis que a água não sai.

O encontro das cores - experiência

 

Fizemos uma experiência colorida para perceber que a água tem a capacidade de se mexer através de alguns materiais (capilaridade). Enchemos quatro copos de plástico com água e com papel de cozinha fizemos vários rolinhos de papel torcido. Tingimos a água de cada copo com quatro cores diferentes (amarelo, verde, azul e vermelho) e colocámos o papel a comunicar entre os copos. Aguardámos atentamente e verificámos que a água colorida de cada copo subiu pelo papel até se encontrar com a água do copo ao lado.

Transparência, sombra e cores

 Para explorarmos o conceito de transparência e de sombra, fizemos uma atividade ao ar livre.

Em cartão de um caixote usado fizemos a estrutura de um guarda chuva e com papel celofane verde, amarelo, azul e vermelho colorimos o nosso guarda-chuva. Depois fomos brincar com o guarda-chuva ao sol. Percebemos que fazemos sombra se estivermos na posição certa, que o papel celofane é colorido e transparente e que ao deixar passar o sol através dele cria uma sombra colorida no chão.

Química sem químico!

Aprendemos uma nova técnica. Pintámos metade de uma folha A4 branca às riscas com lápis de cera de várias cores. Depois dobrámos a folha a meio e fizemos um desenho na metade branca da folha. Quando abrimos descobrimos que o mesmo desenho tinha "passado" para a outra metade que estava em branco.

Explosão de cores!!!

Para comemorar o início da Primavera e o Dia da Árvore fizemos este trabalho. 

Para o tronco usámos um canudo de cartão e para a copa da árvore torcemos folhas de papel de seda de várias cores. Para a relva fizemos rolinhos com plasticina verde que colámos na cartolina e para as flores fizemos bolinhas com plasticina de muitas cores que espalmámos e também colámos na cartolina.

Os Coelhinhos... descobrem a horta!!!

 

Contei às crianças a história "Os Coelhinhos... descobrem a horta" de Joelle Barnabé (edições Asa).

Como as cenouras são legumes que nascem na horta e são muito apreciadas pelos coelhinhos, resolvemos fazer uma horta só com cenouras...

Bunnies...discover the garden!

I told to my children the story "Os coelhinhos descobrem a horta", by Joelle Barnabé. 

Carrots are vegetables that grow in the garden and are very much loved by bunnies. So we decided to make this garden full of carrots...

A Abóbora da minha horta...

Depois de termos conversado acerca dos benefício da abóbora na nossa alimentação fizemos esta estampando as nossas mãos com tinta cor-de-laranja.

The pumpkin of my garden...

We talked about the benefits of the pumpkin in our nutrition, after that we handprinted this pumpkin with orange paint.

Tenho as mãos a arder!

Com lápis de pau castanho pintámos os tronquinhos e com a estampagem da nossa mão fizemos a fogueira de São Martinho.

My hands are burning!

With a brown color pencil we painted little sticks, and printing our hand we made a Saint Martin's Bonfire.

Pinceladas de Outono...

Com as cores de Outono e um pincel fizemos a copa desta árvore de Outono. Com uma espátula pintada com lápis de pau castanho fizemos o tronco!

Autumn Paint Brush

Using all the Autumn colors and a brush we made this Autumn tree. We made a tree trunk with a wooden spatula painted with a brown pencil!

Soprei no fogo para avivar a fogueira!!!

 

Com a tinta cenográfica e utilizando a técnica de sopro reproduzimos as labaredas da fogueira de São Martinho. Por baixo colámos pauzinhos que apanhámos no Jardim para simbolizar a lenha. 

I blow the fire to light the bonfire!!!

We made a blow painting with paint to reproduce the bonfire's flames. To reproduce the firewood, under the fire we glued little sticks that we previously collected in the garden. 

Árvore de Outono

 

Com as cores de Outono pintámos sementes de abóbora, que colámos numa folha onde já tínhamos pintado um tronco de árvore. 

Autumn Tree

We painted pumpkin seeds with Autumn colors. Then we glued the seeds in a sheet, where previously we had colored a tree trunk.